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Nos formations
136 formations
Equipe pluridisciplinaire
3 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
CAR06 - INITIATION A L'EVALUATION DES APTITUDES PROFESSIONNELLES : METHODE ESAP (Evaluation Systémique des Aptitudes Professionnelles) - Nouvelle version 2018
CAR07 - Démarche pluridisciplinaire d'insertion socioprofessionnelle de personnes en situation de handicap - Module 1 / 2
CAR07 Bis - Démarche pluridisciplinaire d'insertion socioprofessionnelle de personnes en situation de handicap - Module 2 / 2
CAR18 - Création, mise en place et utilisation d'un outil palliatif de communication (le C.COM) dans le cadre des aphasies sévères
CAR18B - Création, mise en place et utilisation d'un outil palliatif de communication (le CCOM) dans le cadre des aphasies sévères -pluridisciplinaire sur site
3 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DP05 - ETRE FORMATEUR OCCASIONNEL : de l'élaboration à l'animation d'une action de formation présentielle
3 EVALUATION
EV05 - LA PRESTATION DE COMPENSATION DU HANDICAP (PCH) : une illustration du droit à compensation
3 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
IT03 - DOMOTIQUE ET CONTROLE DE L'ENVIRONNEMENT AU SERVICE DE LA PERSONNE DEPENDANTE
3 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
PE05 - Formation-action de 40h à l'éducation thérapeutique du patient et de sa famille
Ergothérapeutes
1 ACCESSIBILITE DES LIEUX DE VIE
AL01 - Formation à l'adaptation du cadre bâti pour améliorer ses connaissances en matière de handicap et de bâtiment
AL06 - Adaptation des lieux de vie : outils d'évaluation et méthodologie d'intervention
1 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
CAR11 - CONDUITE AUTOMOBILE ET SITUATION DE HANDICAP - Évaluation de l’aptitude à la conduite et adaptation du véhicule
1 CONCEPTS ET MODELES DE PRATIQUES
CM03 - LE MODELE DE L'OCCUPATION HUMAINE (MOH) ET SES OUTILS VALIDES D’ENTRETIEN, D’EVALUATION, D’ANALYSE
1 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DP02 - L'EXERCICE EN LIBERAL : Pour qui, pourquoi, comment ?
DP15 - DEVENIR TUTEUR DE STAGE EN ERGOTHERAPIE - Suite à la réforme des études : une approche par les compétences
DP22 - Démarche de diagnostic et d’intervention en ergothérapie
1 ENFANTS
E01 - APPROCHE D'INTEGRATION SENSORIELLE selon A.J. AYRES, Ergothérapeute - Module 1 / 3 : Fondements
E03 - Evaluation et rééducation en ergothérapie des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyspraxie/TAC, dyscalculie)
E04 - E.T.I.gem : Éducation Thérapeutique Instrumentale appliquée au graphisme et à l’écriture manuelle
E04B - E.T.I.gem : L’apprentissage spécifique de l’écriture manuelle chez l’enfant dysgraphique (programme à la carte pour libéraux)
E05 - ABC Boum + : Approche d’enseignement et de rééducation de la graphomotricité
E05B - LE TRAITEMENT DES DIFFICULTES MOTRICES EN LIEN AVEC L'ECRITURE CHEZ L'ENFANT PRESENTANT UN TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
E06 - Evaluation des besoins et préconisation d’aides techniques informatiques dans le cadre de la scolarisation
E09 - EVALUATION ET PRISE EN CHARGE DES TROUBLES DES HABILETES VISUELLES CHEZ L'ENFANT
E11 - Formation certifiante pour la passation et l’interprétation du AHA 18-18 (enfants et adolescents de 18 mois à 18 ans) - Module 1 / 2
E11B - Assisting Hand Assessment 18 mois - 18 ans (AHA 18-18) - Module 2 / 2 : Journée de mise à jour et de perfectionnement
E12 - APPROCHE NEURO-ORTHOPEDIQUE DU MEMBRE SUPERIEUR DE L'ENFANT CEREBRO-LESE
E12B - APPROCHE NEURO-ORTHOPEDIQUE DU MEMBRE SUPERIEUR DE L’ENFANT CEREBRO-LESE - Module 2 / 2 : Analyse des pratiques
E14 - Rééducation et prise en charge sensori-motrice globale de l'enfant (4 ans et plus) ayant des dysfonctionnements liés à une lésion cérébrale
E15 - APPROCHE D'INTEGRATION SENSORIELLE selon A.J. AYRES, Ergothérapeute - Module 2 / 3 : Evaluation et Intervention
E20 - Cognition arithmétique et dyscalculie : regards croisés entre langage, espace et nombre
E22 - APPROCHE D'INTEGRATION SENSORIELLE selon A.J. AYRES, Ergothérapeute - Module 3 / 3 : Supervision et analyse des pratiques
E23 - Facteurs influençant l’écriture manuelle et moyens de rééducation de la dysgraphie chez l'enfant
E24 - Appareillages, orthèses et adaptations sur mesure, relais du développement sensori-moteur
E25 - Formation certifiante pour la passation et l'interprétation du Mini AHA (Assisting Hand Assessment pour les bébés de 8 mois à 18 mois)
E29 - Troubles alimentaires en pédiatrie : intervention en ergothérapie
E30 - Formation certifiante pour la passation et l'interprétation du Both Hands Assessment (BoHA)
E31 - Intervention précoce en ergothérapie pour les enfants avec Trouble du Neuro-Développement
1 ENFANTS ET ADULTES
EA06 - Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) - Module 1 / 3 : Autisme, Actualité et Pratique en ergothérapie
EA06B - Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) - Module 2 / 3 : Quelle évaluation en ergothérapie ?
EA06C - Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) - Module 3 / 3 : Projet thérapeutique, amélioration des pratiques
EA07 - IMPACT D'UNE DEFICIENCE SUR LE SCHEMA CORPOREL : APPORTS DE LA SOPHROLOGIE EN ERGOTHERAPIE (Module 1 / 2)
EA07B - IMPACT D'UNE DEFICIENCE SUR LE SCHEMA CORPOREL : APPORTS DE LA SOPHROLOGIE EN ERGOTHERAPIE -Module 2 / 2 : Journée de suivi et d'analyse des pratiques
EA16 - L’Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance): journée de consolidation
EA18 - L'APPROCHE CO-OP (COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE) : l'orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
EA20 - L’entretien en ergothérapie par l’utilisation de la MCRO issue du MCREO, en France
EA20B - L'entretien en ergothérapie par l'utilisation de la MCRO issue du MCREO, en France. Programme à la carte sur site en 3 jours et visioconférence
EA21-PSY15 - Les méthodes projectives dans le processus d’évaluation et d’intervention en ergothérapie
1 EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE
EV09 - Evaluation des habiletés motrices et opératoires par le AMPS (Assessment of Motor and Process Skills)
EV11 - Le MOHOST : Évaluer la participation d'une personne selon le Modèle de l’Occupation Humaine
EV12 - OSA, VQ et ACIS:Évaluer la participation occupationnelle et les habiletés de la personne par l’auto-évaluation et par observation directe selon le MOH
EV13 - Echelles d'évaluation de la fonction motrice dans la rééducation du membre supérieur parétique chez l'adulte
EV15 - L'OCAIRS et l'OPHI-2 : Évaluer la participation, la performance et l’identité occupationnelles par l’entrevue selon le Modèle de l’Occupation Humaine
EV16 - Evaluations standardisées de la main
EV17-NT24 - Formation certifiante pour la passation et l'interprétation du Ad-AHA Stroke (Adolescent/Adult Assisting Hand Assessment Stroke)
EV18-NT02 - Le Profil des AVQ (Activités de Vie Quotidienne) : un outil d’évaluation centré sur les activités - Module 1 / 2 : Entrevue
EV18B-NT02B - Le Profil des AVQ (Activités de Vie Quotidienne) : un outil d’évaluation centré sur les activités - Module 2 / 2 : Observation par mises en situation
1 GERIATRIE
G02 - LE BILAN MODULAIRE D'ERGOTHERAPIE (BME)
G04 - PREVENTION DES CHUTES ET TRAVAIL DE L'EQUILIBRE EN ERGOTHERAPIE
G08 - Intervention ergothérapique auprès de personnes ayant des troubles neurocognitifs liés à une maladie d’Alzheimer ou apparentée
G09 - Intervenir en ergothérapie auprès des personnes ayant la maladie d’Alzheimer ou une maladie apparentée : intervention, conseil aux aidants
G11 - READAPTATION D'UNE PERSONNE PRESENTANT UN SYNDROME DE DESADAPTATION POSTURALE ET MOTRICE
G16 - ERGOTHERAPIE A DOMICILE AUPRES DES PERSONNES AGEES SOUFFRANT DE DEMENCE ET LEURS AIDANTS : LE PROGRAMME COTID
G17 - READAPTATION D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER OU MALADIES APPARENTEES
G18 - MALADIE D'ALZHEIMER OU MALADIES APPARENTEES - Approche spécifique de l’aménagement de l’environnement et accompagnement
G24 - ERGOTHERAPIE ET DEFICIENCE VISUELLE
G25 - Maladie d’Alzheimer ou troubles apparentés - L’accompagnement centré sur la personne, et ses proches, dans son milieu de vie
1 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
IT02 - AIDES TECHNIQUES DE NOUVELLES TECHNOLOGIES
IT11 - Mettre en place une aide technique de communication auprès de personnes atteintes d’un syndrome neurologique ou neurodégénératif
IT19 - Evaluer et répondre aux besoins de la personne en situation de handicap par la personnalisation d’aides techniques avec l’imprimante 3D
IT20 - Evaluation et préconisation, en ergothérapie, de solutions technologiques connectées
IT22 - Communication améliorée et alternative dans son ensemble
IT24 - Préconiser les solutions informatiques pour les personnes déficientes visuelles
1 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
NT07 - Intervention de l'Ergothérapeute auprès des personnes atteintes d'un AVC et de leur famille : de l'UNV au domicile
NT08 - PARAPLEGIE - TETRAPLEGIE : QUELLE PRISE EN CHARGE EN ERGOTHERAPIE ?
NT15 - Evaluation et rééducation en ergothérapie de la personne adulte atteinte d’une lésion vasculaire cérébrale - Module 1 / 2
NT15Bis - Evaluation et rééducation en ergothérapie de la personne adulte atteinte d’une lésion vasculaire cérébrale - Module 2 / 2
NT17 - Traitement en ergothérapie des troubles cognitifs chez les patients adultes cérébro-lésés - Evaluation et intervention
NT18 - La rééducation du membre supérieur plégique par thérapie induite par la contrainte (TIC)
NT20B - Le syndrome dyséxécutif - Evaluation des fonctions exécutives en ergothérapie par une activité cuisine : l'EF2E
NT23 - Intervention en ergothérapie auprès de personnes atteintes de Sclérose En Plaques (SEP)
NT25 - Réadaptation d’une personne atteinte de la maladie de Parkinson
1 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
PE13 - Obésités : rééducation et réadaptation pour une reprise des activités
1 PSYCHIATRIE/SANTE MENTALE ET GERONTOPSYCHIATRIE
PSY11 - UTILISATION DE DEUX ECHELLES D'EVALUATION EN SANTE MENTALE : ELADEB-R ET TEM
PSY14 - EVALUATIONS DE L'ADULTE EN SANTE MENTALE ET REMEDIATION COGNITIVE EN ERGOTHERAPIE
PSY20 - Jeux et métaphores à visée thérapeutique
PSY21 - L’atelier d’écriture : soin et empowerment en santé mentale
PSY22 - La démarche de l’ergothérapeute en réhabilitation psychosociale
1 TRAITEMENT ORTHETIQUE
TO02 - BASES DU TRAITEMENT ORTHETIQUE DU MEMBRE SUPERIEUR
TO03 - TRAITEMENT ORTHETIQUE DU MEMBRE SUPERIEUR EN NEUROLOGIE CENTRALE
TO03B - EVALUATION, TRAITEMENT ORTHETIQUE ET REEDUCATION DU MEMBRE SUPERIEUR EN NEUROLOGIE PERIPHERIQUE, TRAUMATOLOGIE ET RHUMATOLOGIE
Professionnels de santé
2 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
CAR14 - PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE L'AUTONOMIE ET DES CAPACITES SOCIALES (PRACS)
2 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DP13 - Ecrire pour diffuser et améliorer les pratiques professionnelles
DP15B - Devenir tuteur de stage suite à la réforme des études : une approche par les compétences (pluridisciplinaire)
2 ENFANTS
E13 - Rééducation et prise en charge sensori-motrice globale du bébé à risques et du jeune enfant (0-3 ans) ayant un retard psychomoteur
2 EVALUATION
EV06 - Démarche d’évaluation des personnes avec une lésion cérébrale acquise dans le cadre du droit à compensation
EV08 - Passation, cotation et interprétation du bilan 400 points
2 GERIATRIE
G19 - Réadaptation des personnes âgées chuteuses
G20 - LA PREVENTION DES CHUTES CHEZ LE PUBLIC AGE AVEC LE SUPPORT EDUCATIF LUDIQUE 1001 BUCHES
G26 - Prévention des chutes des seniors et préservation de l’autonomie du mouvement avec le programme éducatif la MARCHE LUDIQUE
2 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
IT06 - Positionnement et installation au fauteuil roulant - De l’évaluation à la préconisation de solutions techniques aux problématiques cliniques
IT13 - Le positionnement au fauteuil, de l’enfant à l’adulte : aspects cliniques et techniques
IT23 - Compensation des déficiences du membre supérieur : de l’évaluation à l’attribution d’aides techniques
2 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
NT06 - Rééducation et réadaptation basées sur les concepts NER21* et Bobath Actuel pour l’adulte avec atteinte neurologique centrale (Module 1 / 2)
NT06A - Concept NER21 et approche Bobath actuelle (Niveau 1 / 3) - Evaluation et rééducation de la personne post-AVC (adolescente ou adulte)
NT06B - Concept NER21 et approche Bobath actuelle (Niveau 2 / 3) - Rééducation et réadaptation de la personne hémiparétique
NT06Bis - Rééducation et réadaptation basées sur les concepts NER21 et Bobath Actuel pour l’adulte avec atteinte neurologique centrale - Niveau 1 / 2
NT06C-NT12 - Concept NER21 et approche Bobath actuelle (Niveau 3 / 3) - Rééducation et réadaptation de la personne ataxique, hémiparétique, parkinsonienne
NT12 - READAPTATION NEUROLOGIQUE : Prioriser les interventions thérapeutiques pour optimiser l'efficacité
NT12B - Rééducation et réadaptation basées sur les concepts NER21 et Bobath Actuel pour l’adulte avec atteinte neurologique centrale - Niveau 2 / 2
NT13 - CERTIFICAT EN REEDUCATION SENSITIVE DES DOULEURS NEUROPATHIQUES - Formation de 8 jours sur 2 ans - 2e partie
NT16 - CERTIFICAT DE REEDUCATION SENSITIVE DES DOULEURS NEUROPATHIQUES - Module pratique avancé
2 PREVENTION/EDUCATION DU PATIENT
PE10 - ACCOMPAGNEMENT DES LOMBALGIQUES POUR UN MAINTIEN OU UNE REPRISE DE L’ACTIVITE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE
Public élargi
4 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
CAR01 - LE TRAVAIL AVEC LA FAMILLE ET LES PROCHES : PARTENARIAT ET INTERDISCIPLINARITE
CAR08 - CONDUITE AUTOMOBILE ET SITUATION DE HANDICAP : ACCOMPAGNER LA PERSONNE DANS SON PROJET DE CONDUITE AUTOMOBILE
CAR17 - LA DEMARCHE INTERDISCIPLINAIRE EN EQUIPE PLURIPROFESSIONNELLE
4 CONCEPTS ET MODELES DE PRATIQUES
CM05 - Initiation à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir (empowerment)
4 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DP16 - Formation préparant à la fonction de prestataire de services et distributeur de matériel (PSDM)
DP19 - FORMATION DE FORMATEUR PRAP (Prévention des Risques liés à l’Activité Physique) - Secteur Sanitaire et Social
DP26 - Maintenir et actualiser ses compétences (MAC) de formateur PRAP2S - Secteur Sanitaire et Social
4 ENFANTS
E29B - Intervention auprès d’enfants présentant des troubles de l’oralité alimentaire
4 GERIATRIE
G14 - ESCARRES ET POSITIONNEMENT EN GERIATRIE
G23 - Programme REGAIN : pédagogie ludique au service de la bonne santé des séniors
4 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
IT09 - Positionnement et installation au fauteuil roulant - Niveau 2 / 2 : de l'évaluation à la préconisation d'aide technique au positionnement
IT19B - Imprimante 3D en ergothérapie : découverte et connaissances de base
IT19C - Imprimante 3D en ergothérapie : exploitation et fabrication
4 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
NT19 - ACTIVITE AGENDA
4 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
PE12 - Activité et Activité physique
Tous nos Congrès
CONGRES
ASS01 - ASSISES NATIONALES DE L'ERGOTHERAPIE - Adhérents
ASS02 - ASSISES NATIONALES DE L'ERGOTHERAPIE - Non Adhérents
ASS03 - ASSISES NATIONALES DE L'ERGOTHERAPIE - Etudiants
ASS04 - ASSISES NATIONALES DE L'ERGOTHERAPIE - Etablissements
NANCY01 - JOURNEE REGIONALE DE NANCY - Inscription individuelle Adhérent
NANCY02 - JOURNEE REGIONALE DE NANCY - Inscription individuelle Non Adhérent
NANCY03 - JOURNEE REGIONALE DE NANCY - Inscription établissement
NANCY04 - JOURNEE REGIONALE DE NANCY - Participation à la soirée
Thèmes de formation
Equipe pluridisciplinaire
3 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
3 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
3 EVALUATION
3 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
3 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
Ergothérapeutes
1 ACCESSIBILITE DES LIEUX DE VIE
1 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
1 CONCEPTS ET MODELES DE PRATIQUES
1 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
1 ENFANTS
1 ENFANTS ET ADULTES
1 EVALUATION INTERDISCIPLINAIRE
1 GERIATRIE
1 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
1 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
1 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
1 PSYCHIATRIE/SANTE MENTALE ET GERONTOPSYCHIATRIE
1 TRAITEMENT ORTHETIQUE
Professionnels de santé
2 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
2 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
2 ENFANTS
2 EVALUATION
2 GERIATRIE
2 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
2 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
2 PREVENTION/EDUCATION DU PATIENT
Public élargi
4 COMMUNICATION INTERDISCIPLINAIRE ET REINSERTION
4 CONCEPTS ET MODELES DE PRATIQUES
4 DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
4 ENFANTS
4 GERIATRIE
4 INFORMATIQUE ET TECHNIQUES
4 NEUROLOGIE/TRAUMATOLOGIE ADULTE
4 PREVENTION/EDUCATION THERAPEUTIQUE
Tous nos Congrès
CONGRES