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Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

L’approche CO-OP est une approche d’intervention orientée sur l’occupation. Elle est applicable tant aux enfants qu’aux adultes et personnes âgées. Dans cette intervention, le thérapeute guide les personnes à travers un processus de résolution de problèmes qui les mène à découvrir et à appliquer leurs stratégies cognitives pour effectuer les tâches de la vie quotidienne. De renommée internationale, développée par des ergothérapeutes et des chercheurs, l’approche CO-OP a démontré son efficacité auprès de diverses populations. En effet, les données probantes confirment l’objectif de l’approche CO-OP qui est de favoriser l’acquisition d’habiletés et le développement du transfert des acquis en vie quotidienne.

Formation

Référence formation :
EA18
Tarif :
INTER : à partir de 801 € Net
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : Nous consulter
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 7 à 24 personnes
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Taux de Satisfaction

86 % de satisfaction sur 1 an
114 avis
L’approche CO-OP est une approche d’intervention orientée sur l’occupation. Elle est applicable tant aux enfants qu’aux adultes et personnes âgées. Dans cette intervention, le thérapeute guide les personnes à travers un processus de résolution de problèmes qui les mène à découvrir et à appliquer leurs stratégies cognitives pour effectuer les tâches de la vie quotidienne. De renommée internationale, développée par des ergothérapeutes et des chercheurs, l’approche CO-OP a démontré son efficacité auprès de diverses populations. En effet, les données probantes confirment l’objectif de l’approche CO-OP qui est de favoriser l’acquisition d’habiletés et le développement du transfert des acquis en vie quotidienne.

Objectifs pédagogiques

  • Utiliser une approche d’intervention fondée sur les données probantes, lors d’interventions avec des personnes atteintes par des pertes de performance occupationnelle
  • Développer un raisonnement clinique « descendant » (top down) et comprendre la logique qui justifie l’utilisation d’une approche « descendante » (top down) orientée sur la réalisation de la tâche
  • Mener une analyse dynamique de la performance (ADP) d’une tâche 
  • Guider une personne dans la découverte de stratégies lui permettant d’atteindre ses objectifs
  • Mettre en œuvre les techniques permettant d’établir, appliquer et généraliser les stratégies cognitives et habiletés acquises 

Type public

Ergothérapeutes.

Intervenants

Cécilia GALBIATI, Ergothérapeute ayant suivi la formation de formateur occasionnel ANFE exerçant en neuropédiatrie. Master Santé didactique professionnelle. Chargée d’enseignement en IFE.
Hélène LEBRAULT, Ergothérapeute ayant suivi la formation de formateur occasionnel ANFE exerçant en neuropédiatrie, spécialisée en paralysie cérébrale. PhD cand. Santé – Recherche en réadaptation. Chargée d’enseignement en IFE.
Aurélie PAHISA, Ergothérapeute ayant suivi la formation de formateur occasionnel ANFE exerçant en libéral et en Clinique de Médecine Physique et Réadaptation (MPR). Chargée d’enseignement en IFE.
Alexandra PERRAULT, Ergothérapeute ayant suivi la formation de formateur occasionnel ANFE exerçant en libéral. Chargée d’enseignement en IFE.
Lucas ROUAULT, Ergothérapeute au sein d’un SESSAD « DYS ». Coordonnateur du Collège Recherche de l’ANFE. DU de Neuropsychologie, Master en Sciences de l’éducation. Chargée d’enseignement en IFE.
Sabrina TECHENE-MAUREL, Ergothérapeute, Cadre de santé CHU de Toulouse, Master Neuropsychologie et Neurosciences cliniques. Pratique de CO-OP auprès de personnes cérébrolésées.

Prérequis

Etre diplômé en ergothérapie.

Contenu

  •   1ère partie : Apprentissage de la logique relative à l’utilisation d’une approche « descendante » (top down) lors des interventions Bases théoriques et pratiques permettant d’utiliser cette approche cognitive. Familiarisation avec la logique justifiant l’utilisation de l’approche CO-OP. Application sur des exemples tirés de l’exercice clinique. Analyse dynamique de la performance (ADP) d'une tâche
  •   2ème partie : Analyse des pratiques avec recommandations

MOYEN ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Formation de 3 jours en 2 parties de 2 jours puis 1 jour (21 heures).  

Possibilité de commander le livre sur www.anfe.fr : Polatajko HJ, & Mandich A (2017) Habiliter les enfants à l’occupation : L’approche CO-OP - Guider l’enfant dans la découverte de stratégies cognitives pour améliorer son rendement occupationnel au quotidien. Son coût peut être inclus sur demande.

Selon le cadre d’intervention, l’OT’HOPE (www.anfe.fr) et le PACS (www.caot.ca) sont des outils recommandés pour pratiquer.

Possibilité de formation sur site pour des ergothérapeutes ou une équipe pluridisciplinaire incluant un ergothérapeute, devis sur demande à sfc.ingenierie@anfe.fr  

Méthode d'évaluation

• Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation.
• Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr

Date de modification

19 01 2024

Prochaines sessions

N° session : 240018A
Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
Dujeudi14marsmar.auvendredi28juinjuin2024
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21 heures sur 3 jours
75013 PARIS 13
Ergothérapeute / ENFANTS ET ADULTES

Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
COMPLET
Inscription sur liste d'attente
Les 14 et 15 mars 2024 puis le 28 juin 2024
N° session : 240018C
Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
Dujeudi18avrilavr.auvendredi27septembresep.2024
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21 heures sur 3 jours
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Ergothérapeute / ENFANTS ET ADULTES

Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
16 places disponibles
les 18 et 19 avril puis le 27 septembre 2024
N° session : 240101A
Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
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tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
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N° session : 240018B
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Ergothérapeute / ENFANTS ET ADULTES

Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
10 places disponibles
Les 5 et 6 septembre puis le 13 décembre 2024
N° session : 240078A
Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
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Ergothérapeute / ENFANTS ET ADULTES

Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
19 places disponibles
N° session : 240018D
Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien
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Ergothérapeute / ENFANTS ET ADULTES

Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance) : orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien

tarif public : 801 € Net Adhérent : 699 € Net
22 places disponibles
Les 24 et 25 octobre 2024 puis le 21 février 2025