S'appuyant sur un concept de A. R. Luria, la formatrice envisage les incapacités neuropsychologiques de la personne hémiparétique comme les symptômes d'un ou de plusieurs traitements cognitifs endommagés. C'est dans cette optique que sont présentés les troubles de la somatognosie, de la neurovision et de la praxie gestuelle, l'accent étant mis sur leur évaluation et leur rééducation. Des protocoles complets d'évaluation et de traitement, fondés sur des auteurs reconnus et l'expérience clinique, sont présentés et utilisés au cours de la formation pour vous permettre d’intégrer dans votre pratique ergothérapique les protocoles d’évaluation de trois dysfonctionnements neuropsychologiques et les principes thérapeutiques s’y rapportant, dans le cadre de la rééducation globale d'une personne atteinte d'une lésion vasculaire cérébrale.
Objectifs pédagogiques
En s’appuyant sur les acquis du module 1 :
- Evaluer les déficiences de la personne adulte atteinte d’une lésion vasculaire cérébrale
- Mettre en place les protocoles de rééducation des syndromes d’héminégligence et d’apraxie gestuelle
Type public
Ergothérapeutes.
Prérequis
Etre diplômé(e) en ergothérapie, seuls les Ergothérapeutes ayant suivi le module 1 (programme NT15) peuvent s’inscrire à ce module 2. La lecture préalable de l’ouvrage “Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle : du trouble à la rééducation”, par Mme N. SEVE-FERRIEU, Elsevier-Masson, 4ème Edition, 2014 est un support riche mais non indispensable pour le suivi de la formation.
MOYEN ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Formation proposée en deux modules pouvant être suivis la même année ou sur différentes années, le module NT15 étant un pré-requis pour suivre le module NT15Bis.
Module 2 / 2 (NT15Bis) de 2 jours consécutifs soit 15 heures (le module 2 n'est pas reconnu comme action DPC).
Possibilité de formation sur site (à la carte ou non) pour les ergothérapeutes ou les équipes pluridisciplinaires incluant au moins un ergothérapeute : devis sur demande.
Méthode d'évaluation
• Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation.
• Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.
Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr
Date de modification
05 12 2023
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