Cette formation vous permettra de prendre en charge des enfants de 0 à 3 ans ayant un retard psychomoteur, en vous appuyant sur des modèles de pratiques reconnus (Moulis, Bobath, Bullinger, Ayres, etc.) ayant fait l’objet d’écrits scientifiques.
Objectifs pédagogiques
Identifier les différentes séquences du développement sensori-moteur et les premières conduites instrumentales.
Repérer les troubles ou déviances du « bébé à risques ».
Comprendre et analyser les conséquences de diverses déviances et de diverses pathologies (retard de développement, tonus bas, trisomie, achondroplasie, prématurité, troubles neurologiques, etc…).
Evaluer et interpréter les risques et conséquences sur les coordinations complexes, les activités et les apprentissages futurs.
Etablir un plan de traitement en hiérarchisant les objectifs.
Intégrer la prise en charge dans une perspective de vie quotidienne en utilisant des techniques spécifiques à travers des relais humains, matériels ou environnementaux.
Type public
Professionnels de santé : Ergothérapeutes, Masseur-Kinésithérapeutes, Psychomotriciens.
Prérequis
Modalités d'organisation
Formation de 5 jours consécutifs (35 heures).
Tarif incluant le livre « Le développement sensori-moteur de l'enfant, de la naissance à 3 ans », Laurent Vuilleumier, Blandine Moulis-Wyndels, Annick Vuilleumier-Frutig, Myriam Bickle-Graz, 1ère édition Juillet 2020, De Boeck Supérieur.
Les professionnels ayant suivi le programme « Rééducation et prise en charge sensori-motrice globale de l’enfant … » (E14) peuvent être dispensés du premier jour et bénéficier d’une réduction de 200€.
Dans le cadre de l’analyse des pratiques, prévoir d’apporter une vidéo (maximum 7 minutes) présentant une partie du bilan d’un jeune enfant de 0 à 3 ans ayant un retard psychomoteur ou une partie d’une séance de traitement.
Possibilité de formation sur site pour des ergothérapeutes ou adaptée à une équipe pluridisciplinaire incluant un ergothérapeute : devis sur demande.
Date de modification
27 05 2022
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